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為充實(shí)青少年假期文化生活，關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)，2月17日—18日，長(zhǎng)春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委宣傳部聯(lián)合區(qū)關(guān)工委開(kāi)展“溫情相伴開(kāi)學(xué)季、書(shū)香伴您別樣甜”文化閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)深入基層新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書(shū)屋，現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們送去300冊(cè)精美圖書(shū)，40組未成年人家庭參加了活動(dòng)。
閱讀活動(dòng)結(jié)合北京冬奧會(huì)主題展開(kāi)，“親愛(ài)的兒子：提筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，我們已經(jīng)116天沒(méi)有見(jiàn)面了。等你過(guò)幾天進(jìn)了奧運(yùn)村開(kāi)始比賽，再到比賽結(jié)束后集中隔離，距離我能夠見(jiàn)到你、擁抱你，還有49天的時(shí)間……”在彩織街道力旺社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，小朋友們正在齊聲朗讀冬奧冠軍蘇翊鳴媽媽給兒子的一封家書(shū)，帶領(lǐng)大家共同重溫這位“天才少年”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
社區(qū)小朋友朗讀人民日?qǐng)?bào)刊文《看完媽媽寫(xiě)給蘇翊鳴的信，我終于知道為什么他是冠軍》
凈月高新區(qū)最美家庭、轄區(qū)黨員張玉鳳發(fā)言
凈月高新區(qū)最美家庭、轄區(qū)黨員張玉鳳為大家?guī)?lái)了慷慨激昂的演講，鼓勵(lì)小朋友們善讀書(shū)、讀好書(shū)，從小立志爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)棟梁之才。參加活動(dòng)的孩子們紛紛表示要以蘇翊鳴小哥哥為榜樣，積極響應(yīng)國(guó)家三億人上冰雪的號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)為北京冬奧會(huì)奧運(yùn)健兒加油喝彩。活動(dòng)通過(guò)親子誦讀的方式，以書(shū)為媒，達(dá)到了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的目的。
彩織街道力旺社區(qū)活動(dòng)合影
永興街道天澤社區(qū)開(kāi)展了以圖書(shū)分享為主題的閱讀沙龍活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參與的家長(zhǎng)和孩子們暢享書(shū)香之旅，共享悅讀之趣�；顒�(dòng)一開(kāi)始，社區(qū)工作人員領(lǐng)讀的《每個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》迅速吸引了現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和小朋友們的關(guān)注，大家熱情的逐一發(fā)言，暢談閱讀感悟，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，《不屈》《三國(guó)演義》《西游記》、《孤獨(dú)的小螃蟹》等書(shū)籍，被小朋友們用童言童語(yǔ)分享給更多人，大家聚精會(huì)神的聆聽(tīng)，不時(shí)傳來(lái)贊許和鼓勵(lì)的掌聲。
永興街道天澤社區(qū)圖書(shū)分享沙龍現(xiàn)場(chǎng)
永興街道天澤社區(qū)圖書(shū)分享沙龍現(xiàn)場(chǎng)
家長(zhǎng)和小朋友們“拿捏”彩泥
冬奧在北京，體驗(yàn)在吉林。在小朋友們的歡呼聲中，“冰墩墩”和“雪容融”的彩泥模型閃亮登場(chǎng)，一只只萌態(tài)可掬、私人定制版的吉祥物在大小朋友的雙雙巧手下誕生了。志愿者一邊制作一邊講解，還不時(shí)向大家講解冬奧運(yùn)動(dòng)小知識(shí)。
在新湖鎮(zhèn)加官村農(nóng)家書(shū)屋，長(zhǎng)春好人標(biāo)兵單鵬飛向小朋友們分享《雷鋒日記》中的節(jié)選。一個(gè)個(gè)雷鋒經(jīng)典的故事，傳達(dá)出對(duì)孩子們未來(lái)成長(zhǎng)的期望，故事中的雷鋒精神也激勵(lì)和鼓舞著現(xiàn)場(chǎng)每一位小朋友。
長(zhǎng)春好人標(biāo)兵單鵬飛分享經(jīng)典圖書(shū)
活動(dòng)還通過(guò)成語(yǔ)、詩(shī)詞有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)參與者的熱情，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)香濃郁、氣氛熱烈。家長(zhǎng)紛紛表示能和孩子一起參加這樣的親子閱讀活動(dòng)非常有意義，也讓孩子感受到了閱讀的魅力。
詩(shī)詞搶答現(xiàn)場(chǎng)
新湖鎮(zhèn)加官村活動(dòng)合影
此次系列文化閱讀活動(dòng)，盤(pán)活了區(qū)內(nèi)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)、農(nóng)家書(shū)屋等文化陣地，積極調(diào)動(dòng)了孩子們的閱讀興趣，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的閱讀氛圍，讓閱讀逐步成為孩子們的生活習(xí)慣，讓書(shū)籍成為青少年健康成長(zhǎng)的伙伴，讓全民閱讀在凈月蔚然成風(fēng)。(完)
（來(lái)源：凈月新城市生活）
(編輯：王思博)
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