中新網(wǎng)吉林新聞6月15日電 (李丹)為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，加快實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)，14日，吉林省基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會在長春市南關(guān)區(qū)華澤學(xué)校召開。
據(jù)悉，會議由吉林省教育學(xué)院、吉林省教育廳教學(xué)研究室主辦，長春市南關(guān)區(qū)人民政府、南關(guān)區(qū)教育局和南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦。
長春市南關(guān)區(qū)政府副區(qū)長王侃致辭中表示，南關(guān)區(qū)自“雙減”作為教育“一號工程”落地實(shí)施以來，成立了專題項(xiàng)目組，以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，啟動全區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南研究謀劃工作，切實(shí)強(qiáng)化校內(nèi)提質(zhì)和校外監(jiān)管，規(guī)范作業(yè)管理，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，推動作業(yè)內(nèi)容搭配更加合理，學(xué)生素養(yǎng)提升更加全面，著力營造良好育人生態(tài)。南關(guān)區(qū)將以本次活動為契機(jī)，深入實(shí)施教育中長期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步鞏固“雙減”成果、提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全學(xué)段辦優(yōu)、全覆蓋提質(zhì)、全領(lǐng)域增效，辦好人民滿意的教育。
會上，長春市南關(guān)區(qū)播放了作業(yè)改革紀(jì)實(shí)專題片《作業(yè)為學(xué)生成長賦能》。
南關(guān)區(qū)委教育工委書記、教育局黨組書記、局長吳永進(jìn)做題為《為減負(fù)破局 為學(xué)習(xí)增值——作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的“南關(guān)智慧”》匯報(bào)。據(jù)介紹，南關(guān)區(qū)教育以培養(yǎng)落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，在致力于創(chuàng)建全員、全程、全方位的教育教學(xué)改革進(jìn)程中，始終把探索區(qū)域作業(yè)減負(fù)的實(shí)施方略作為教育教學(xué)改革的核心任務(wù)，并歷經(jīng)了不同時期多個層面的有益探索。在統(tǒng)籌作業(yè)頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建作業(yè)研訓(xùn)新體系，形成作業(yè)管理新生態(tài)等方面的建設(shè)上，彰顯了區(qū)域特色，為行政助推下的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
隨后，南關(guān)區(qū)第103中學(xué)校長袁波和南關(guān)區(qū)樹勛小學(xué)黨支部、校長劉鐵巖作經(jīng)驗(yàn)分享；東北師大附中新城學(xué)校教師趙一麟和南關(guān)區(qū)華澤學(xué)校副校長許云喬從學(xué)科作業(yè)角度同與會人員進(jìn)行交流。南關(guān)區(qū)以深入推進(jìn)“雙減”為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的育人理念和模式，圍繞“提高作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量的研究與實(shí)踐”，在構(gòu)建作業(yè)研訓(xùn)新體系，打造作業(yè)管理新樣態(tài)等多領(lǐng)域、多維度的研究與實(shí)踐探索，為區(qū)域作業(yè)改革奉獻(xiàn)了南關(guān)智慧。
在當(dāng)天的“圓桌對話”環(huán)節(jié)中，琿春市第四中學(xué)校長李麗輝、農(nóng)安縣第三中學(xué)校長劉繼承、長春高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長張安輝、吉林市亞橋恒山路九年制學(xué)校校長陳福、遼源市龍山區(qū)多壽路小學(xué)校校長宋俊玉、長春市南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部負(fù)責(zé)人張玉艷組成的專家團(tuán)隊(duì)，為作業(yè)改革向縱深發(fā)展提供了支撐和方向。
吉林省教育廳副廳長舉樹明指出，作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的質(zhì)量，既是衡量各市(州)縣(市、區(qū))、各學(xué)校教育改革發(fā)展成效的關(guān)鍵尺度，也是衡量教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校能力水平的重要標(biāo)志。全省教育工作者要充分認(rèn)識“雙減”背景下作業(yè)管理改革的重要性，深入探究“雙減”背景下作業(yè)管理改革的適切性，合力打造“雙減”背景下作業(yè)管理改革的新樣態(tài)。未來，吉林省教育學(xué)院、吉林省教育廳教學(xué)研究室將進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的研究與探索，繼續(xù)抓好典型的培養(yǎng)與推廣工作，為教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。(完)
