為提升敦化市正校級領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力素養(yǎng)，打造一支適應(yīng)新時代教育發(fā)展需求的高素質(zhì)校(園)長隊伍，2月19日，由敦化市教育局舉辦的全市中小學校、幼兒園正校級領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班正式開班。53名正校級領(lǐng)導(dǎo)干部參加此次培訓(xùn)，市教育局黨組班子出席開班儀式。
開班儀式上，市教育局黨組書記、局長尹緒輝作《立足國家教育政策法規(guī)，領(lǐng)航敦化教育改革新征程》專題講座。圍繞國家教育政策法規(guī)，詳細解讀敦化教育2025年十項重點工作明確全年工作目標。他強調(diào)，參訓(xùn)學員要深化政治意識、強化責任擔當、嚴守培訓(xùn)紀律，確保學習成果轉(zhuǎn)化為推動校園管理優(yōu)質(zhì)發(fā)展的新成效。一是強化“樂學善思”的學習意識，全面提高擔當履職能力。要以此次培訓(xùn)會為契機，加大對黨的先進理論、教育改革政策、財務(wù)項目管理、應(yīng)急管理、心理學等知識的學習儲備，切實增強適應(yīng)教育強國建設(shè)需要的本領(lǐng)。二是強化“銳意進取”的責任意識，推動各項工作落實落細。要主動承擔起敦化教育改革發(fā)展的主體責任，堅持改革創(chuàng)新，健全完善五育并舉育人體系，建設(shè)“森林校園”，打造大美敦化教聯(lián)體研學圖，推進人工智能與教育教學深度融合，鞏固義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡成果，全力以赴抓好校園安全穩(wěn)定，真正在辦好人民滿意教育上有更大作為。三是強化“精益求精”的服務(wù)意識，抓好學生成才教師成長。要注重學生心理健康教育、能力培養(yǎng)，不唯“成績論”“分數(shù)論”，引導(dǎo)學生樹立正確的發(fā)展目標，有針對性地培養(yǎng)學生全面發(fā)展。同時，以師德師風建設(shè)為第一標準，優(yōu)化教師培養(yǎng)模式，建立健全分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系，不斷激發(fā)教師隊伍活力，引導(dǎo)教師迅速做好角色轉(zhuǎn)化，當好學生的學習生活的“導(dǎo)演”“引路者”。
本次培訓(xùn)為期四天三夜，采用全封閉式管理，邀請多位省內(nèi)知名教育專家通過專題講座、案例分享、小組研討、個人反思等形式，全面提升正校級領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，共謀敦化教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。(郭佳 孫思琪)
(圖片來源：敦化市委宣傳部/供圖)
