為全面提升長春市課后服務工作質量和水平，市教育局指導各地著力打造屬地課后服務示范校，促進各區(qū)交流互鑒，共同提質。11月22日，凈月高新區(qū)課后服務工作現場會在鄉(xiāng)村教育發(fā)展共同體聯盟�！潞W召開。長春市教育局德育處處長李舒悅，凈月高新區(qū)教育局副局長徐長義，南關區(qū)、寬城區(qū)、新區(qū)等縣市區(qū)教育行政部門的領導和凈月高新區(qū)各學校校長，教師代表們參加活動。
現場會上徐長義向與會人員詳細匯報了凈月高新區(qū)課后服務的開展情況。凈月高新區(qū)的課后服務以“服務、普惠、培優(yōu)、健體”為開展宗旨，秉承“基于核心素養(yǎng)的學生潛能開發(fā)”課程理念，充分挖掘學科教師專業(yè)特長，依托“智慧”平臺，提質增效課后服務。全區(qū)中小學開設了形式多樣的動態(tài)課程575個，其中體育類社團159個、藝術類社團108個、音樂類社團101個、科技類社團74個涵蓋了學生核心素養(yǎng)發(fā)展的各個層面；靜態(tài)課程精細謀劃、優(yōu)化作業(yè)、分層布置，作業(yè)設計以學科核心素養(yǎng)內容為主線思路，以研究性學習為主要學習形式。全區(qū)課后服務工作實現了有需求的學生全覆蓋，落實“雙減”工作的同時，發(fā)揮了學校教育主陣地的作用。
承辦本次現場會的新湖小學是凈月高新區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展共同體學校之一，新湖小學的王環(huán)宇校長代表共同體聯盟校以《走出鄉(xiāng)村學校課后服務自己的樣子》為題道出了鄉(xiāng)村學校不為人知的背后故事。會上凈月高新區(qū)第一實驗學校課程中心周玉梅主任，分享了課后服務數字化管理成果。凈月高新區(qū)第一實驗學校通過大數據，云計算等手段，實現課后服務的智慧化、全域化管理。
凈月高新區(qū)管委會給予課后服務工作全力支持和投入，僅一年就為課后服務提供資金保障，共列支782.766萬元，其中農村學校學生補助共696.114萬元，涵蓋12所中小學，受益學生4297人，占比35.8%。困難學生補助資金15.06萬元，惠及93名困難學生。學校水電費補助資金65.5470萬元。學生有課上的問題解決后又面臨著教師下班延時后的交通問題，在鄉(xiāng)村學校工作的老師們住在市內各區(qū)，延時下班后回家又成了一個新困難，凈月區(qū)管委會領導們又為鄉(xiāng)村教師追加班車費的補助12.078萬元，解決了鄉(xiāng)村教師課后服務交通難題。一系列的困難在凈月區(qū)管委會領導的大力支持下得已解決，三年來累積為課后服務工作投入近兩千萬元。
李舒悅表示：“凈月高新區(qū)的課后服務工作集合了課程設置和智慧管理的雙向賦能，課后服務工作之所以覆蓋面廣、滿意度高、質量是保障；課后服務工作對于鄉(xiāng)村學校的意義尤為重大，凈月高新區(qū)能深入挖掘鄉(xiāng)村學校開展課后服務的意義，關注每一個鄉(xiāng)村孩子的成長讓人欣喜、升起敬意”。
參會的各區(qū)行政領導和教師們一同實地觀摩了凈月高新區(qū)鄉(xiāng)村共同體學校課后服務社團開設情況，大家邊看邊交流，不斷萌生新的工作思路，對各區(qū)域、校際交流起到良好的促進作用。(完)
【原標題：強化學校陣地建設 推動教育優(yōu)質均衡——凈月高新區(qū)課后服務工作現場會】
